Einheit • Friedrich • von Martin Weyer-Menkhoff

„Ich bin betagt, doch nicht umnachtet“

Informationstext über Albert Schweitzer und seine philosophischen Gedanken, insbesondere seine Konzepte von „Ehrfurcht vor dem Leben" und klarem Denken. Der Text behandelt Schweitzers Biographie, seine theologischen und philosophischen Werke sowie seine ethische Neuorientierung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Albert Schweitzer

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Philosophie

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Aspekte aus Albert Schweitzers Leben und Wirken darstellen
Schüler können Schweitzers Ethik der Ehrfurcht vor dem Leben erklären und auf eigenes Handeln beziehen
Schüler können Schweitzers Engagement gegen Atomwaffen in seinen historischen Kontext einordnen
Schüler können Nachfolge Jesu als Leitgedanken in Schweitzers Leben nachvollziehen
Schüler können Tierethik und Verantwortung für die Schöpfung reflektieren

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Quellenarbeit
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Empathie entwickeln
Perspektivübernahme
Kommunikationsfähigkeit

1 / 4

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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