Einheit • Friedrich

I Will Never Not Ever Eat a Tomato

Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit „I Will Never Not Ever Eat a Tomato" mit Empfehlungen zur Textvereinigung, zum Storytelling-Einstieg und zur Verwendung von Bildkarten im Englischunterricht der Grundschule.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Food

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Englisch

1.-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Lebensmittel und Getränke auf Englisch benennen
Schüler können einfache Einkaufsdialoge führen und verstehen
Schüler können ihre Vorlieben und Abneigungen bezüglich Essen ausdrücken
Schüler können Hörtexte zum Thema Essen verstehen und Informationen entnehmen
Schüler können Lieder und Raps zum Thema Food singen und nachsprechen

Geförderte Kompetenzen

Hörverstehen
Kommunikationsfähigkeit
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kooperatives Lernen
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht
Projektarbeit
Rollenspiel

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht

Verwandte Themen

Storytelling

Schreiben

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