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How to do it: Einzelfallhilfe in der Praxis - Teil 1
Einheit • VuR • von Peter Pantuček-Eisenbacher
How to do it: Einzelfallhilfe in der Praxis - Teil 1
Einführungsseite zum zweiten Hauptkapitel über Einzelfallhilfe in der Praxis mit Lernzielen und Kompetenzerwartungen für Studierende.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Grundlagen der Einzelfallhilfe
Gesamtes Werk - 9 Einheiten
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Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
14 Seiten
Geförderte
Kompetenzen
Fachwissen anwenden
Beratung und Kommunikation
Diagnostik und Bewertung
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit
Problemlösestrategien
Unterrichts
methoden
Diskussion
Gruppenarbeit
Didaktik
Kooperatives Lernen
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