Arbeitsblatt zur Einführung in Mediation mit drei Aufgaben, die Schüler zum Nachdenken über kulturelle und kontextuelle Unterschiede beim Übersetzen anregen. Die Aufgaben behandeln Filmtitel-Unterschiede, Wortbedeutungen und die Notwendigkeit von Hintergrundwissen beim Übersetzen.
Englisch, Sekundarstufe II, Sprachmittlung, Reflexion der Sprachmittlung, Kontrastive Sprachbetrachtung, Grenzen der Übersetzbarkeit, Spezifische Probleme beim Übersetzen, Sprachmittlung, mediation, how to mediate, Sprachreflexion, why mediation, Reflexion, reflection
11.-13. Klasse
Berufliche Schule, Gesamtschule und weitere
5 Seiten
Lernziele
Schüler können komplexe Inhalte aus deutschen und englischen Texten vereinfachen und für verschiedene Zielgruppen vermitteln
Schüler analysieren Gedichte, Karikaturen und Statistiken unter Berücksichtigung kultureller Kontexte
Schüler verfassen Mediationstexte in englischer Sprache, die den Kern einer Botschaft für unterschiedliche Adressaten verständlich machen
Schüler führen Diskussionen und Debatten zu gesellschaftlichen Themen in englischer Sprache
