Einheit • Friedrich • von Gudrun Katharina Spahn-Skrotzki

„How dare you!“

Didaktisch-theologische Einführung zu einer Unterrichtseinheit über nachhaltiges Leben und globale Gerechtigkeit. Die Seite präsentiert Kompetenzziele, Zielgruppe, Methoden und thematische Bezüge sowie eine ausführliche theologische Reflexion über die Externalisierungsgesellschaft und die Auswirkungen unseres Lebensstils auf Menschen, Mitwelt und zukünftige Generationen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Zukunft

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Wir in der Welt, Natur und Umwelt, Umweltschutz: Bewahrung der Welt, Last, Rücksicht, Respekt, Konsum, Produkt, Leben, Generation

1.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

8 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre eigenen Zukunftserwartungen und Ängste reflektieren und artikulieren
Schüler können theologische Perspektiven auf Zukunft verstehen und mit ihren Lebenswelten verbinden
Schüler können Fragen von Gerechtigkeit, Nachhaltigkeit und Verantwortung in Bezug auf die Zukunft erörtern
Schüler können biblische Zukunftsbilder (Eschatologie, Apokalyptik) unterscheiden und interpretieren
Schüler können begründete Standpunkte zu Herausforderungen wie Klimawandel und Transhumanismus einnehmen