Einheit • Auer • von Stefanie Pohlmann

Hochwasser

Methodische Hinweise und Lösungen zum Kapitel „Hochwasser" mit Übersicht der Kopiervorlagen und Versuchsanleitungen. Enthält Lösungen zu Verständnisfragen sowie Beschreibung eines Experiments zur Wasserdurchlässigkeit verschiedener Oberflächen mit Sicherheitshinweisen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wasser im Sachunterricht der Grundschule

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Sachunterricht, Naturwissenschaftliche Perspektive, Unbelebte Natur, Stoffe, Wasser, Wasser, Hochwasser, Versuch, Experiment

3.-4. Klasse

Grundschule

8 Seiten

Lernziele

Schüler können die Zustandsformen des Wassers (fest, flüssig, gasförmig) benennen und erklären
Schüler führen Experimente zur Wasserlöslichkeit, zum Wasserkreislauf und zu Schwimmen und Sinken durch
Schüler erklären den Wasserkreislauf und verschiedene Niederschlagsformen
Schüler verstehen die Ursachen von Hochwasser und können Maßnahmen zur Prävention nennen
Schüler erkennen die Bedeutung von Wasserversorgung und Wasserreinigung