Einheit • Friedrich • von Peter Adamski

Historisches Lernen in Projekten

Didaktischer Artikel zur Geschichtsdidaktik und Projektarbeit, der die Bedeutung von Projektlernen im Geschichtsunterricht erörtert und verschiedene Perspektiven auf dessen Umsetzung und Effektivität diskutiert.

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Geschichte, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Grundlagen, Historische Überlieferung, Rezeption, Durchführung historischer Untersuchungen, Bewertung, Kreativität, Kommunikation, Handlung, Problemlösung