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Historisches Lernen im Literaturunterricht - Literarisches Verstehen und historisches Bewusstsein – ein symbiotisches Verhältnis
Einheit • Friedrich • von TILMAN VON BRAND
Historisches Lernen im Literaturunterricht - Literarisches Verstehen und historisches Bewusstsein – ein symbiotisches Verhältnis
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Historisches Lernen
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Deutsch, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Literatur, Lesen, Grundlagen, Erschließung von Texten, Historische Entwicklung, Literaturunterricht, literarische Texte, Geschichte und Literatur, historische Potenziale von Literatur, Quellenarbeit
5.-13. Klasse
Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere
8 Seiten
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