Einheit • Raabe • von Lisa Singer

Hinweise und Lösungen

Methodische Hinweise und Lösungen zur Einführung des chemischen Gleichgewichts mit Diskussionsgrundlagen anhand von Alltagsbildern und einem Schülerexperiment mit Messzylindern und Glasrohren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schülerexperimente zum chemischen Gleichgewicht

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

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Chemie

7.-9. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

5 Seiten

Lernziele

Schüler können das chemische Gleichgewicht durch eigenständige Experimente veranschaulichen und verstehen
Schüler planen und führen Experimente zur Überprüfung von Hypothesen durch
Schüler analysieren experimentelle Daten und interpretieren diese grafisch
Schüler erkennen die Unterschiede zwischen reversiblen und irreversiblen Reaktionen