Einheit • Raabe • von Carina Falkenburger

Hinweise und Erwartungshorizonte

Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit über Vorbilder im Glauben mit detaillierten Anweisungen für Einstieg, Erarbeitungsphasen und Diskussionsimpulse. Die Seite beschreibt ein strukturiertes Unterrichtsverfahren (Think-Pair-Share) zur Erarbeitung von Vorbild-Merkmalen.

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Religion-Ethik

5. Klasse

Gymnasium

8 Seiten

Lernziele

Schüler können benennen, was Menschen zu Vorbildern macht
Schüler können Vorbilder kritisch reflektieren und zwischen Vorbildern und Idolen unterscheiden
Schüler können biblische Figuren als Glaubensvorbilder analysieren und ihre Stärken sowie Schwächen erkennen
Schüler können eigene Stärken und Werte identifizieren und reflektieren, inwiefern sie selbst Vorbild sein können