Einheit • Raabe • von Kristina Folz

Hinweise und Erwartungshorizonte

Methodische Hinweise und Erwartungshorizont für eine Doppelstunde zum Thema Künstliche Intelligenz. Die Seite enthält Anweisungen für die Lehrkraft zur Durchführung von drei Materialien (M 1–M 3), Differenzierungshinweise und konkrete Erwartungen an Schülerbeiträge.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Künstliche Intelligenz: Chance oder Gefahr?

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Deutsch

11.-13. Klasse

Gymnasium

15 Seiten

Lernziele

Schüler können Sachtexte zu künstlicher Intelligenz analysieren und wichtige Informationen herausarbeiten
Schüler führen eine strukturierte Pro- und Kontra-Diskussion zu den Vor- und Nachteilen von KI
Schüler verfassen eine begründete schriftliche Stellungnahme zu ihrer Position bezüglich künstlicher Intelligenz
Schüler bewerten Chancen und Risiken von KI kritisch und differenziert ab