Einheit • Raabe • von Manuela Olde Daalhuis

Hinweise und Erwartungshorizont

Diese Unterrichtseinheit zur Leseförderung im Englischunterricht (Klassen 5–9) vermittelt Lesestrategien für authentische fiktionale Texte durch praktische Übungen vor, während und nach dem Lesen. Das Material enthält Arbeitsblätter, Wortschatzübungen, Textauszüge aus „I didn't do my homework" und „Max Einstein – The Genius Experiment" sowie digitale LearningApps-Übungen zur Unterstützung des freien Lesens und zur Versprachlichung von Leseerfahrungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

First steps to read fiction and to talk about stories

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Englisch

5.-9. Klasse

Gymnasium

9 Seiten

Lernziele

Schüler können Lesestrategien vor, während und nach dem Lesen anwenden, um authentische englische Texte zu verstehen
Schüler können Wortschatz zur Beschreibung von Charakteren und Handlungen in Geschichten nutzen
Schüler können ihre Leseerfahrungen und Reaktionen auf Geschichten in der Fremdsprache versprachlichen
Schüler können literarische Texte analysieren und ihre persönliche Meinung dazu begründen