Einführungstext zur Vermittlung der römischen Antike im Lateinunterricht, der Stereotypen und Leerstellen in der Darstellung Roms und der Römer kritisch analysiert. Der Text diskutiert häufige Missverständnisse, einseitige Darstellungen und fehlende Themen in Lehrbüchern sowie die Notwendigkeit, differenzierte Perspektiven auf die antike Welt zu entwickeln.
