Unterrichtspraxisbericht zur Bildbetrachtung des Werkes „Herausgefallen" von Andreas Kaiser mit einer 4. Klasse. Die Seite dokumentiert eine Unterrichtssequenz, in der Schülerinnen und Schüler durch Rollenspiel und strukturierte Bildanalyse (Ich sehe – Ich denke – Ich frage mich) die Gefühle von Ausgrenzung nachvollziehen und die biblische Geschichte des Aussätzigen (Lk 5,12) mit eigenen Erfahrungen von Inklusion und Hilfe verbinden.