Einheit • Friedrich • von Hans-Ulrich Wiemer

Hellenismus: Epochendefinition in der Sekundarstufe II

Methodische Hinweise zur Unterrichtsgestaltung des Themas Hellenismus in der Sekundarstufe II. Der Text erläutert die Relevanz der Epoche als Frühform der Globalisierung und gibt didaktische Hinweise zur Epochendefinition sowie zum Einsatz von Konfliktfällen als Einstiegsmaterial.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Hellenismus

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Geschichte, Sekundarstufe II, Politik und Gesellschaft, Staatsphilosophie, Antike Grundlagen, Sachinformation, Elemente, Realdefinition, Sitte, Jerusalem, Zeitgeist, Deutschland, Industrialisierung

11.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können die Epoche des Hellenismus als Zeit der Verschmelzung griechischer und orientalischer Kulturen charakterisieren
Schüler analysieren Prozesse der Hellenisierung und Akkulturation in verschiedenen Regionen
Schüler bewerten die Bedeutung des Hellenismus für die Entwicklung von Wissenschaft, Technik und Religion
Schüler reflektieren über Epochendefinitionen und deren Abhängigkeit von historischer Perspektive