Einheit • Friedrich • von Joshua Neufeld, Dajna-Madison Weigang, Lars Zumbansen

Heimaten vermessen im Jump-and-Run

Unterrichtsverlaufsplan für eine 10-stündige Unterrichtssequenz in Klassenstufe 11 zur Gestaltung eines Jump-and-Run-Spiels in Scratch zum Thema Heimatsuche. Die Seite enthält Lernziele, Differenzierungsaspekte, methodische Hinweise und theoretische Begründungen für den Medientransfer von Kunstwerken des Künstlers William Kentridge in das Gamedesign-Format.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Gameästhetik

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Kunst

11.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

5 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Interpretation
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Visualisierung
Recherchekompetenz
Strukturierung
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Kreativität
Digitale Werkzeuge nutzen
Informationen recherchieren und bewerten
Medienanalyse

Unterrichtsmethoden

Projektarbeit
Einzelarbeit
Diskussion
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen
Kooperatives Lernen

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