Einheit • Friedrich • von Gabi Flecken

„Hast du mich auch wirklich?“

Methodische Hinweise zur geschlechtssensiblen Vermittlung von Klettern im Schulsport der Sekundarstufe. Der Text erläutert, wie Klettern als Erlebnispädagogik genutzt wird, um Schülerinnen und Schüler zur gegenseitigen Verantwortungsübernahme unabhängig vom Geschlecht zu befähigen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geschlechtersensibler Schulsport

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Sport, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Spielen, Bewegen an und mit Geräten/ Turnen, Gruppenbildung, Grundlagen, Teamgeist, Fachdidaktische Grundlagen, Sichern und Helfen, Klettern, Geschlechtersensibel, Sicherung, Ausrüstung, Knoten, Karabiner