Einheit • Friedrich • von Anja Donderer, Gerlinde Irmer

‘Happy’ – oder: die Welt tanzt sich glücklich

Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan für eine Unterrichtseinheit zum Song 'Happy' mit Fokus auf Gefühle und Emotionen. Die Seite beschreibt die Einstiegsmethode 'Die Stimmung ermitteln' und gibt einen Überblick über die geplanten Aktivitäten, Kompetenzen und benötigten Materialien.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Songs

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Schreiben, Medien, Rezeption mündlicher Texte, Wortschatz und Idiomatik, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, Medienkompetenz, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Wortschatz, Zusammenhängendes Sprechen, Kreatives Schreiben, Gestaltungskompetenz, Songs, Themenspezifische Wortfelder, Berichten und Beschreiben, Assoziative Verfahren, Wortfeld Feelings, Pantomime, Pharell Williams, Placemat, GoAnimate

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können englischsprachige Songs verstehen und Detailinformationen entnehmen
Schüler erweitern ihren Wortschatz durch Liedtexte und wenden ihn kreativ an
Schüler verfassen eigene Texte und Dialoge basierend auf Songinhalten
Schüler reflektieren kulturelle und gesellschaftliche Themen durch Songanalyse