Einheit • Raabe • von Miriam Hein

Hans Jonas: Katastrophensituationen und Umweltschutz

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Analyse des Films „Die Wolke" und zum Verständnis des Begriffs „Dystopie". Schüler sollen den Filminhalt beschreiben, die Definition von Dystopie erarbeiten, weitere Beispiele recherchieren und eine ethische Diskussion zum kategorischen Imperativ führen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Hans Jonas: Verantwortungsethik in einer globalisierten Welt

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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11.-13. Klasse

Gymnasium

10 Seiten

Lernziele

Schüler können die Verantwortungsethik von Hans Jonas in Grundzügen darstellen und mit dem kategorischen Imperativ Kants vergleichen
Schüler analysieren die Unterschiede zwischen traditioneller Nahethik und moderner Fernethik
Schüler bewerten technische Entwicklungen unter Berücksichtigung ihrer Folgen für die Permanenz menschlichen Lebens
Schüler entwickeln Handlungsalternativen für verantwortliches Verhalten in einer technisierten und globalisierten Welt