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Mathematik
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Handlungsorientierter Einstieg & Problemstellung
Einheit • Raabe • von Marc Eßer
Handlungsorientierter Einstieg & Problemstellung
Arbeitsblatt zum Münzexperiment mit praktischer Durchführung und Datenerfassung. Schüler führen ein Zufallsexperiment zehnmal durch, dokumentieren die Treffer in einer Strichliste und berechnen relative Häufigkeiten.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Histogramme der Binomialverteilung
Gesamtes Werk - 4 Einheiten
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Mathematik
11.-13. Klasse
Gymnasium, Mittlere Schulen
8 Seiten
Lern
ziele
Schüler können Histogramme zur Darstellung von Binomialverteilungen erstellen und interpretieren
Schüler analysieren den Einfluss der Parameter n und p auf die Form von Histogrammen
Schüler bestimmen Wahrscheinlichkeiten mithilfe von Histogrammen
Schüler erkennen Zusammenhänge zwischen Stichprobenumfang und Standardabweichung
Geförderte
Kompetenzen
Daten analysieren
Digitale Werkzeuge nutzen
Zusammenhänge herstellen
Visualisierung
Selbstständiges Arbeiten
Unterrichts
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Einzelarbeit
Gruppenarbeit
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