Handlungsmöglichkeiten auf der Interaktionsebene – Teil 2
Methodische Hinweise zum Umgang mit kleineren Unterrichtsstörungen, die verschiedene Strategien zur Verhaltenskorrektur ohne Druck aufzeigen. Die Seite behandelt Techniken wie Beziehungsnutzung, Verständnis, Höflichkeit und Auszeiten als Alternativen zu autoritären Maßnahmen.