Einheit • Friedrich • von Julia Reckermann

Halloween: Why and How to Teach - Das Thema „Halloween“ im Englischunterricht

Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtsgestaltung des Themas Halloween im Englischunterricht. Der Text erläutert die Bedeutung von Halloween als Lerngegenstand, betont interkulturelles Lernen und diskutiert die Spannung zwischen Tradition und Kommerz.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Halloween

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Englisch, Primarstufe, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Soziokulturelles Orientierungswissen, Feste und Bräuche, Feiertage, Interkulturelles Lernen, Kommerzieller Charakter

1.-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale und die historischen Ursprünge von Halloween in englischsprachigen Ländern erklären
Schüler können Halloween-bezogenes Vokabular verstehen und anwenden
Schüler können Geschichten zum Thema Halloween verstehen und nacherzählen
Schüler können in authentischen Kommunikationssituationen zu Halloween sprechen
Schüler können eigene Gruselgeschichten schreiben und vortragen

Geförderte Kompetenzen

Hörverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Leseverstehen
Kreativität
Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Kompetenzorientierung

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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Geförderte Kompetenzen

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