Einheit • Friedrich

Händeschütteln

Poster mit Handlungsschritten und Denkanstößen zur Methode „Das Ding" für den Sachunterricht. Enthält eine Reihe von Leitfragen, die Schüler systematisch zur Erkundung und Beschreibung von Objekten oder Phänomenen anleiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kinderfragen

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Sachkunde

1.-6. Klasse

Grundschule

1 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre eigenen Fragen zur Erforschung von Phänomenen formulieren und verfolgen
Schüler entwickeln ein Verständnis für historische Zusammenhänge durch die Erkundung ihrer eigenen Stadt
Schüler verstehen grundlegende ökonomische Konzepte wie Geld, Tausch und Bedürfnisse
Schüler machen erste Erfahrungen mit naturwissenschaftlichen Phänomenen durch direkte Beobachtung und Experimente

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken
Recherchekompetenz
Teamfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion

Didaktik

Entdeckendes Lernen

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Unterrichtsmaterial

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Inspiration & Hilfe