Einheit • Klett Kallmeyer • von Ronald Sturm

Guter Mathematikunterricht: Ansätze zur Reflexion und Bewertung

Theoretischer Informationstext zur Reflexion und Bewertung von gutem Mathematikunterricht. Der Text behandelt die Komplexität von Unterrichtsauswertung, Definitionen von Unterrichtsqualität und verschiedene Einflussfaktoren wie Unterrichtsform, Schultyp und Heterogenität der Lerngruppe.

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