Einheit • Persen • von Sabine Stocker

Grundlagen - Teil 2

Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zum Thema „Tag" als Künstlersignatur im Graffiti. Die Seite enthält Lernbereich, Materialien, Hintergrundinformationen und einen detaillierten Stundenverlauf mit Phasen sowie Differenzierungsmöglichkeiten für Schüler mit Schreibschwierigkeiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Graffitikunst - einfach cool

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Kunst

5.-9. Klasse

Förderschule

9 Seiten

Lernziele

Schüler können die Grundlagen und Geschichte der Graffiti-Kunst verstehen und erklären
Schüler gestalten eigene Graffiti-Kunstwerke unter Verwendung verschiedener Techniken (Piece, Schablonen-Graffiti)
Schüler entwickeln eigene künstlerische Ideen und setzen diese kreativ um
Schüler unterscheiden zwischen legaler und illegaler Graffiti und verstehen rechtliche Aspekte