Arbeitsblatt zur Station 7 mit Ausschneide- und Zuordnungsaufgabe zu jüdischen Gebetsobjekten (Tallit, Zizit, Tefillin, Kippa). Schüler ordnen Bilder und Texte einander zu und vergleichen ihre Ergebnisse mit einer Lösungsvorgabe.
Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Judentum, Feste, Juden, Judentum, Die Grundlagen des jüdischen Glaubens, Unsere Wurzeln im Judentum, Gebete im Judentum, Kippa, Tallit, Zizit, Tefillin, Symbole im Judentum, Menora, Tora, Mesusa, Jad, Davidstern, Koscheres Essen, Die Synagoge, Stationenarbeit, Stationenarbeit zum Judentum
5.-10. Klasse
Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere
12 Seiten
Lernziele
Schüler können grundlegende Aspekte des jüdischen Glaubens benennen und erklären
Schüler verstehen die Bedeutung der Tora, des Sabbats und der Speisevorschriften im jüdischen Leben
Schüler erkennen Ähnlichkeiten zwischen dem jüdischen und christlichen Glauben
Schüler können jüdische Symbole und deren Bedeutung identifizieren
Schüler verstehen die historischen Wurzeln des Judentums und die Abrahamitischen Religionen