Einheit • Friedrich • von Tim Engartner, Rebecca Weber

Grundlagen der Armutspolitik in Deutschland - Wie (relative) Armut definiert, gemessen und klassifiziert wird

Didaktische Einführung zur Unterrichtseinheit "Grundlagen der Armutspolitik in Deutschland" mit Begründung der Materialauswahl und Übersicht über Lernziele. Die Seite erläutert die Bedeutung von Armut als Thema der ökonomischen Bildung und skizziert die Struktur der nachfolgenden Materialien zur relativen Armut.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Markt und Staat in der Sozialen Marktwirtschaft

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Politik, Sekundarstufe II, Internationale Beziehungen, Wirtschaftsordnung, Frieden und Sicherheit, Tausch, Kauf und Märkte, Entwicklungspolitik, Soziale Marktwirtschaft, Armut und ihre Ursachen, relative Armut, Armutspolitik, Rahmenbedingungen, Dimensionen, Merkmale, Staat, Markt

11.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

5 Seiten

Lernziele

Schüler können die Grundprinzipien der Sozialen Marktwirtschaft erklären und das Spannungsverhältnis zwischen Markt und Staat analysieren
Schüler können Freiheits- und Sozialstaatsprinzipien des Grundgesetzes auf wirtschaftliche Fälle anwenden
Schüler können die Auswirkungen von Liberalisierung und Privatisierung auf Märkte und Verbraucher bewerten
Schüler können Armut definieren, messen und Maßnahmen zur Armutsbekämpfung diskutieren
Schüler können das Spannungsverhältnis zwischen Individual- und Solidaritätsprinzip in der Sozialpolitik erörtern