Einheit • Raabe • von Markus Schumacher

Grün- und Brauntöne in Naturmaterialien sammeln und sortieren

Vergleichende Werkanalyse zweier Landschaftsgemälde aus unterschiedlichen Epochen (Impressionismus und Expressionismus). Die Seite präsentiert zwei Werke nebeneinander mit Künstler, Titel, Entstehungsjahr und Technik zur kunsthistorischen Gegenüberstellung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Es grünt so grün - Landschaftsmalerei mit selbst gemischten Farben

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Kunst

3.-4. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können durch Mischen von Grundfarben ein breites Farbspektrum erreichen und ihre Farbvorstellung erweitern
Schüler sammeln und sortieren Naturmaterialien nach Farbtönen und entwickeln dabei Farbdifferenzierung
Schüler gestalten eigene Landschaftsmalereien unter Verwendung selbst gemischter Farben und verschiedener malerischer Techniken
Schüler analysieren Kunstwerke hinsichtlich ihrer Farbgebung und Maltechnik

Geförderte Kompetenzen

Kreativität
Räumliches Denken
Zusammenhänge herstellen
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Teamfähigkeit
Selbstreflexion
Visualisierung

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe