Einheit • Friedrich • von Sabrina Schäfer

Groß- oder kleindeutsche Lösung

Unterrichtsmaterial zur Durchführung eines Rollenspiels über die Debatte zwischen groß- und kleindeutscher Lösung während der Nationalversammlung 1848. Die Seite enthält didaktische Überlegungen, Unterrichtsdramaturgie und Einstiegsimpulse für eine zweistündige Unterrichtseinheit in der Sekundarstufe II.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die Revolution(en) von 1848/49

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Geschichte

11.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

8 Seiten

Lernziele

Schüler können Ursachen und Verlauf der Revolution von 1848/49 erklären
Schüler analysieren zentrale Quellen und Dokumente der Revolutionszeit
Schüler beurteilen unterschiedliche Deutungen zum Erfolg oder Scheitern der Revolution
Schüler verstehen die europäische Dimension der Revolutionsereignisse