Einheit • Raabe • von Dr. Anja Joest

Gremien und Möglichkeiten der Schülermitbestimmung

Arbeitsblatt mit Informationstext zur Schülervertretung und Aufgaben zur Analyse von Rollen und Funktionen von Klassensprecher/-in, Schülersprecher/-in und Schülerrat. Schüler sollen einen Text lesen, ihre Kenntnisse reflektieren und Aufgaben in eine Tabelle eintragen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mitbestimmung an der Schule

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Politik

7. Klasse

Sekundarstufe 1

3 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Formen der Mitbestimmung an der Schule kennenlernen und verstehen
Schüler können ihre Rechte auf Mitbestimmung gemäß Kinderrechtskonvention und Schulgesetzen erläutern
Schüler können aktiv an der Gestaltung ihres Schulalltags teilnehmen und Verantwortung übernehmen
Schüler können demokratische Entscheidungsprozesse wie den Klassenrat praktizieren und reflektieren

Geförderte Kompetenzen

Selbstständiges Arbeiten
Kommunikationsfähigkeit
Teamfähigkeit
Kritisches Denken
Quellenarbeit
Selbstreflexion
Perspektivübernahme
Eigenverantwortung

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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