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Globalisierte Wirtschaft
Einheit • Raabe • von Sabine Steinbeck
Globalisierte Wirtschaft
Arbeitsblatt zur Erarbeitung der Freihandelsidee mit Infotext und Diskussionsaufgaben. Schülerinnen und Schüler sollen sich positionieren, argumentieren und ihre Haltung zum globalen Freihandel reflektieren.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Globalisierte Wirtschaft
Gesamtes Werk - 1 Einheiten
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Erdkunde
11.-13. Klasse
Gymnasium
23 Seiten
Lern
ziele
Schüler können die Grundbegriffe Freihandel und Protektionismus definieren und anhand praktischer Beispiele Vor- und Nachteile erarbeiten
Schüler analysieren Statistiken zur wirtschaftlichen Verflechtung von Deutschland und China
Schüler evaluieren, ob protektionistische Maßnahmen gegenüber China im Bereich Elektroautos sinnvoll sind
Schüler bewerten multiperspektivisch die Chancen und Risiken von EU-Sonderzöllen für verschiedene Wirtschaftsakteure
Geförderte
Kompetenzen
Daten analysieren
Textanalyse
Interpretation
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Teamfähigkeit
Kritisches Denken
Unterrichts
methoden
Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Rollenspiel
Didaktik
Problemorientiertes Lernen
Kooperatives Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
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