Einheit • Raabe • von Dr. Henning Schöpke

Globaler Agrarhandel: Lernerfolgskontrolle

Arbeitsblatt mit Informationstext zur Konzentration von Großkonzernen in der globalisierten Lebensmittelproduktion und zwei Diskussions- und Analyseaufgaben basierend auf einer Karikatur von 1984.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Globalisierte Lebensmittelproduktion und globaler Agrarhandel

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Erdkunde, Sekundarstufe II, Wirtschaftsgeographie, Wirtschaftssektoren: Primärer Sektor, Globalisierung, Agrarpolitik, Strukturen der Weltwirtschaft, Großkonzerne, Nahrungsmittelhandel, Globalisierung, Kleinbauern, Entwicklungsländer

11.-13. Klasse

Gymnasium, Sekundarstufe 2 und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können die Auswirkungen politischer Entscheidungen auf den globalen Agrarhandel analysieren
Schüler erklären die Bedeutung des globalen Handels mit Agrarprodukten für die Welternährung
Schüler bewerten die Folgen der Marktkonzentration durch Großkonzerne in der Landwirtschaft
Schüler analysieren Chancen und Risiken verschiedener Strategien zur globalen Landwirtschaft

Geförderte Kompetenzen

Daten analysieren
Zusammenhänge herstellen
Bewertung und Reflexion
Quellenarbeit
Interpretation
Kritisches Denken
Problemlösestrategien
Kommunikation (fachspezifisch)

Unterrichtsmethoden

Diskussion

Didaktik

Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

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