Einheit • Friedrich • von MARTIN FIX

Gibt es einen Raum ohne Luft – oder: Warum wächst der Schokokuss?: Schreibend und experimentierend Naturphänomene erschließen

Methodischer Hinweis zur Unterrichtspraxis im Sachunterricht der Grundschule (3./4. Schuljahr), der die Verbindung von experimentierendem Lernen mit schriftlicher Reflexion zum Thema Luft und Vakuum beschreibt. Der Artikel stellt ein Unterrichtsbeispiel vor, in dem Kinder durch Experimente (z.B. das Wachsen eines Schokokusses im Vakuum) Naturphänomene erforschen und ihre Beobachtungen schreibend dokumentieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lernen durch Schreiben

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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