Einheit • Raabe • von Dr. Pit Kapetanovic

Gewalt als Mittel zur Machtgewinnung?

Arbeitsblatt mit drei Aufgaben zur Analyse eines Spiegelcover-Bildes von 1969, das zwei Formen von Gewalt zeigt. Die Schüler sollen die Gewaltformen beschreiben, entscheiden welche Seite Macht repräsentiert, und die Begriffe Gewalt und Macht definieren und unterscheiden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Macht, Gewalt und das Böse

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Philosophie

11. Klasse

Gymnasium

9 Seiten

Lernziele

Schüler können Hannah Arendts differenzierte Begriffe von Macht und Gewalt erklären und von traditionellen Machtbegriffen abgrenzen
Schüler analysieren die Positionen der 68er-Bewegung und Arendts Kritik daran
Schüler verstehen die Konsequenzen totalitärer Herrschaft für das Individuum am Beispiel Eichmanns
Schüler können das Rätesystem als Alternative zur repräsentativen Demokratie bewerten