Einheit • Friedrich • von Brunhild Landwehr
Getreide der Welt
Didaktischer Hinweistext zur Thematisierung von "Getreide der Welt" im Sachunterricht mit Begründungen für einen interdisziplinären und interkulturellen Unterrichtsansatz. Der Text verbindet Scientific Literacy mit Bildung für nachhaltige Entwicklung und erläutert, wie Kinder durch die Auseinandersetzung mit globalen Getreidearten Verständnis für andere Kulturen, Arbeits- und Lebensbedingungen entwickeln können.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Getreide der Welt
Gesamtes Werk - 10 EinheitenGefunden, was du brauchst?
Sachunterricht, Naturwissenschaftliche Perspektive, Belebte Natur, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Der Mensch, Getreidearten, Scientific Literacy, Bildung für nachhaltige Entwicklung, BNE, Verbreitung von Getreide, Getreidekorn
1.-6. Klasse
Grundschule
6 Seiten
Lernziele
- Schüler können verschiedene Getreidearten unterscheiden und ihre Merkmale beschreiben
- Schüler verstehen den Prozess vom Getreideanbau bis zur Verarbeitung zu Nahrungsmitteln
- Schüler können Getreideprodukte analysieren und bewerten im Hinblick auf Gesundheit und Ernährung
- Schüler erkennen Zusammenhänge zwischen Klima, Boden und Getreideanbau in verschiedenen Regionen der Welt
- Schüler entwickeln Verständnis für unterschiedliche Lebensweisen und Ernährungsgewohnheiten in verschiedenen Kulturen
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Naturphänomene erklären
- Daten analysieren
- Experimente planen
- Experimente durchführen
- Zusammenhänge herstellen
- Recherchekompetenz
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
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