Einheit • Friedrich
„Gesund leben“ im Unterricht
Übersichtsseite zum Thema „Gesund leben" im Unterricht mit tabellarischer Darstellung von Inhalten, Arbeitsbeispielen für Klasse 1–2 und 3–4 sowie Verweisen auf Materialien und Heftseiten.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Gesund leben
Gesamtes Werk - 8 EinheitenGefunden, was du brauchst?
Sachunterricht, Naturwissenschaftliche Perspektive, Zeitliche Perspektive, Sozialwissenschaftliche Perspektive, Belebte Natur, Tages- und Jahresablauf, Soziales, Der Mensch, Tagesablauf, Individuum, Gruppe und Gesellschaft, Gesundheitsförderung und -gefährdung, Mahlzeiten, Eigene und fremde Bedürfnisse, Selbst- und Fremdwahrnehmung, Regeln, Rechte und Pflichten, Gemeinsame Rituale, Höflichkeits- und Umgangsformen, Freundschaft und Wertschätzung, Konflikte und Lösungen, Wirbelsäule, Stress, Lärm, Müsli, Pausenbrot
1.-4. Klasse
Grundschule
1 Seiten
Lernziele
- Schüler können zentrale Aspekte eines gesunden Lebensstils in ihrem Alltag erkennen und anwenden
- Schüler entwickeln Strategien zur Bewältigung von Stressoren wie Lärm und Konflikten
- Schüler verstehen den Aufbau und die Belastbarkeit ihrer Wirbelsäule und üben gesundheitsförderliche Haltungen
- Schüler analysieren Nahrungsmittel hinsichtlich ihrer Nährstoffgruppen und treffen bewusste Ernährungsentscheidungen
- Schüler bauen soziale Kompetenzen auf und lernen, Konflikte konstruktiv zu lösen
Geförderte Kompetenzen
- Naturphänomene erklären
- Experimente planen
- Experimente durchführen
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
- Kommunikationsfähigkeit
- Selbstreflexion
- Empathie entwickeln
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