Einheit • Friedrich • von Judith Frohn, Jessica Süßenbach
Geschlechtersensibler Schulsport
Einführungstext zu einem Themenheft über geschlechtersensiblen Schulsport mit Überblick über empirische Forschungsergebnisse zu Unterschieden zwischen Mädchen und Jungen im Schulsport. Der Text begründet die Notwendigkeit des Heftes und präsentiert zentrale Befunde zu Sportartenpräferenzen, Motivationen und Wohlbefinden der Geschlechter.
Sport, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Rollen und Fahren, Sich im Wasser bewegen/ Schwimmen, Spiele und Spielformen, Wintersport, Bewegen an und mit Geräten/ Turnen, Bewegen im Wasser/ Schwimmen, Gleiten, Rollen und Fahren/ Wintersport, Gymnastik/ Aerobic/ Tanz, Laufen, Springen, Werfen/ Leichtathletik, Raufen, Ringen und Kämpfen, Spielen, Fitness und Gesundheit, Raufen und Ringen, Laufen, Werfen, Springen/ Leichtathletik, Körperwahrnehmung und Bewegungsfähigkeit, Darstellen und Gestalten, Kämpfen, Bewegen an Geräten/ Turnerische Übungen, Schwimmen, Grundlagen, Bewegungserfahrung im Wasser, Fachdidaktische Grundlagen, Mannschaftsspiele, Gender, Geschlechtergerecht, Geschlechtersensibel, Jungen, Mädchen, soziale Konstruktion, Sozialisation
