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Geschichte und Sprache. Von Sach- zum Sprachfach
Wochenschau
Einheit • Wochenschau • von Thomas Martin Buck
Geschichte und Sprache. Von Sach- zum Sprachfach
Einführungstext zur Bedeutung von Sprache im Geschichtsunterricht. Der Text erläutert den „linguistic turn" und argumentiert, dass Geschichte sprachlich konstituiert ist und Sprache für historisches Denken, Lernen und Quellenarbeit zentral ist.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Sprachsensibler Geschichtsunterricht
Gesamtes Werk - 14 Einheiten
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Geschichte
11.-13. Klasse
Sekundarstufe 2
8 Seiten
Geförderte
Kompetenzen
Kommunikation (fachspezifisch)
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Quellenarbeit
Erkenntnisgewinnung
Kritisches Denken
Professionelle Zusammenarbeit
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