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Einheit • DeinUnterrichtsmaterial • von Manuela Homberg

Geschichte Kontrovers – Denkanstöße zu Geschichte & Erinnerung (Gesprächskarten)

Arbeitsblatt mit acht kontroversen Diskussionsfragen zum Geschichtsunterricht und zur Geschichtswissenschaft. Die Fragen regen zur kritischen Reflexion über Unterrichtsmethoden, Gedenkstättenpädagogik, Objektivität und die Relevanz von Geschichte an.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geschichte Kontrovers – Denkanstöße zu Geschichte & Erinnerung (Gesprächskarten)

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

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Geschichte

10.-13. Klasse

Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können kontroverse Fragen zur Geschichtskultur und Erinnerung diskutieren
Schüler reflektieren über die Bedeutung und Darstellung von Geschichte in der Gegenwart
Schüler entwickeln eigene Positionen zu geschichtlichen und erinnerungskulturellen Themen

Geförderte Kompetenzen

Kommunikationsfähigkeit
Kritisches Denken
Perspektivübernahme
Bewertung und Reflexion
Kooperatives Lernen
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Problemorientiertes Lernen

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