Methodische Hinweise für Lehrkräfte zur Gestaltung von Elternabenden zum Thema Heterogenität im Klassenzimmer. Der Text behandelt die Normalität von Lernunterschieden, die Notwendigkeit von Differenzierungsmaßnahmen und die Förderung gegenseitiger Akzeptanz zwischen Schülern unterschiedlicher Leistungsniveaus.
