Einheit • Persen • von Maike Lohmann, Petra Mönning, Martina Kolbaum, Bettina Rinderle

Geflüchtete Kinder und Jugendliche in Schule und Unterricht

Informationstext zur Definition und Erklärung von Traumata bei geflüchteten Kindern und Jugendlichen. Der Text behandelt die WHO-Definition von Trauma, die neurobiologischen Prozesse bei Traumatisierung und praktische Handlungsempfehlungen für Lehrkräfte im Umgang mit Flashbacks und Triggerreizen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: