Fachlicher Hinweistext zur Methode der Gedankenhöhle, die Kindern hilft, sich an literarischen Gesprächen zu beteiligen. Der Text erläutert die Herausforderungen von Kindern beim Sprechen über Literatur und begründet die Notwendigkeit von Unterstützungsmaßnahmen zur Förderung der Teilhabechancen.
