Methodischer Artikel zur sprachbildenden Vermittlung von Ultimate Frisbee im Sportunterricht der Sekundarstufe. Der Beitrag stellt ein Scaffolding-Modell vor und erläutert, wie Fachbegriffe, Textsortenarbeit und Lerntagebücher zur Sprachentwicklung im Sportunterricht eingesetzt werden können.
