Einheit • Raabe • von Matthias Bauer

Freiheit oder Fremdbestimmung?

Arbeitsblatt mit fünf Aufgaben zur Auseinandersetzung mit dem Konzept von Freiheit anhand von zwei Bildern. Die Schüler sollen Titel formulieren, Freiheitsauffassungen erläutern, kreativ schreiben, diskutieren und ihre Ergebnisse präsentieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Freiheit – eine Illusion? Eine Unterrichtseinheit zur Kontroverse zwischen Hirnforschung und Philosophie

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Religion-Ethik, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Der Mensch, Philosophische Fragen und Themen, Personalität, Freiheit, Marionette, Determinismus, Indeterminismus, Faktor, Argumente, Freiheit, Genetik, Wünsche, Triebe, Bedürfnis, Familie, Geschlecht, Milieu, Kultur

10.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Positionen der aktuellen Debatte zwischen Hirnforschung und Philosophie zur Willensfreiheit rekonstruieren
Schüler analysieren experimentelle Ergebnisse (Libet-Experiment) kritisch auf ihre Aussagekraft bezüglich der Willensfreiheit
Schüler bewerten die Kompatibilismus-Theorie als philosophische Antwort auf den Determinismus der Hirnforschung
Schüler diskutieren die Konsequenzen eines harten Determinismus für unser Selbstverständnis, Rechtssystem und Moralverständnis