Einheit • Raabe • von Lemme, Luisa/ Ciolek, Burkart

Freihandel und Protektionismus

Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit Freihandel und Protektionismus anhand eines Zitats von Donald Trump. Die Schüler sollen in Gruppenarbeit Argumente sammeln und sich auf eine Diskussion vorbereiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Globalisierung und Protektionismus - von Freihandel, Zöllen und Alleingängen (ab Klasse 11) mit einer Lernerfolgskontrolle

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Politik, Sekundarstufe II, Europäische Union, Wirtschaftsordnung, Entscheidungsprozesse, Globalisierung, Grundlagen, Bereiche, Globale politische Strukturen, Fachdidaktische Grundlagen, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Subsidiaritätsprinzip, Politische Gestaltung, internationale Handelsbeziehungen, digitale Vernetzung, Börse, Veränderung Arbeitswelt, Flüchtlingspolitik, wirtschaftliche Verantwortung

11.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

8 Seiten

Lernziele

Schüler können den Begriff der Globalisierung definieren und wichtige ökonomische Aspekte erklären
Schüler erkennen Auswirkungen der Globalisierung auf die Arbeitswelt und beurteilen diese kritisch
Schüler erarbeiten sich Argumente für und gegen Freihandel sowie Protektionismus und bewerten protektionistische Maßnahmen
Schüler untersuchen den Brexit als Gegenbewegung zur EU und beurteilen verschiedene Ausstiegsmodelle