Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit Stereotypen und Vorurteilen gegenüber verschiedenen Nationen und Personengruppen. Schüler sollen Eigenschaften zuordnen, Stereotype hinterfragen und deren Entstehung sowie Auswirkungen reflektieren.
Religion-Ethik, Sekundarstufe II, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Miteinander leben, Philosophische Fragen und Themen, Der Mensch, Handeln in Verantwortung, Gewissen, Schuld und Vergebung, Menschenbilder, Werte und Normen, Eigene und andere Kultur, Individualität, Gewalt und Zivilcourage, Humanität, Stereotypen, Vorurteile und Intoleranz, Unterrichtsreihe Vorurteile, Jugend heute, Merkmale von Vorurteilen
11.-13. Klasse
Berufliche Schule, Gesamtschule und weitere
4 Seiten
Lernziele
Schüler können den Unterschied zwischen Vorurteilen und Stereotypen erklären
Schüler analysieren die Entstehung und Mechanismen von Vorurteilen
Schüler erkennen die Folgen von Vorurteilen für Betroffene und die Gesellschaft
Schüler entwickeln Strategien und Ideen zum Abbau von Vorurteilen
Schüler reflektieren ihre eigenen Vorurteile kritisch