Einheit • Raabe • von Antje Bahlke, Sarah Mayer

Förderung von Sprechkompetenzen: einen Austausch diskutieren

Umfrage zum Thema Sprechen im Spanischunterricht mit acht Fragen zu Häufigkeit, Motivation, Schwierigkeiten und Fehlerbehandlung beim Spanischsprechen. Die Schüler sollen ihre bisherigen Erfahrungen und Einstellungen zum mündlichen Sprachgebrauch reflektieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Un intercambio escolar: Discutir con los padres de intercambio. Mithilfe einer Lernaufgabe die Kompetenz "Sprechen" im Anfangsuntericht fördern

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Spanisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Produktion mündlicher Texte, An Gesprächen teilnehmen, Argumentieren und Diskutieren, Unterrichtsgespräche, Austausch, freies Sprechen, Verständigung