Einheit • Friedrich • von Juliane Schönemann

Flügel, Fühler, Fantasie

Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan für eine Kunsteinheit zum Thema Insekten und Symmetrie. Die Seite beschreibt die Einstiegsphase mit Ertastungsaktivität, die Erarbeitung von Insektenkörperbau und die erste Zeichenphase mit Fokus auf symmetrischen Aufbau.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kunstunterricht ohne Wasser

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Kunst

3.-4. Klasse

Grundschule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene trockene Gestaltungstechniken erproben und anwenden
Schüler gestalten mit Naturmaterialien und alltäglichen Objekten kreativ
Schüler entwickeln Verständnis für künstlerische Ausdrucksmöglichkeiten ohne Wasser und Farbtube
Schüler analysieren und würdigen Kunstwerke von Künstlern, die mit trockenen Techniken arbeiten