Einheit • Friedrich • von Georg Biegholdt

Flüchtlingskinder im Musikunterricht - Erfahrungen aus der „Schule Am Wall“ in Kassel

Interview mit einer Musiklehrerin über die Integration von Flüchtlingskindern im Musikunterricht an einer Grundschule mit hohem Migrantenanteil. Der Text behandelt die Zusammensetzung der Schülerschaft, die Rolle von Musik als verbindendes Element und die Aufnahme neuer Schüler durch Mitschüler und Mitschülerinnen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geburtstag

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Musik, Primarstufe, Musik im Alltag und in den Medien, Musikpraxis, Musiktheorie und -geschichte, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Inklusion, Migration, Heterogentität, Deutsch als Zweitsprache

1.-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Geburtstagslieder singen und musikalische Geburtstagsgrüße gestalten
Schüler lernen mehrstimmiges Singen durch Kanons und Rhythmicals
Schüler können Geburtstagsrituale und Spiele musikalisch umsetzen
Schüler entwickeln Rhythmusgefühl durch Raps und Bodypercussion

Geförderte Kompetenzen

Kooperatives Lernen
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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