Einheit • Friedrich • von Beate Peters, Lissy Weidner

Flucht: Hagar und Ismael

Didaktischer Hinweis zur biblischen Geschichte von Hagar und Ismael mit Fokus auf existenzielle Aspekte wie Flucht, Vertreibung und Gotteserfahrung in der Wüste. Der Text erläutert die pädagogische Relevanz der Geschichte für den Grundschulunterricht und skizziert erste Unterrichtsansätze.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kinder auf der Flucht

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Religion-Ethik, Primarstufe, Miteinander leben, Die Botschaft der Bibel, Handeln in Verantwortung, Individuum und Gemeinschaft, Altes Testament, Flucht, Flüchtlinge, Flucht in der Bibel, Hagar und Ismael, Angst, Verzweiflung, Hoffnung, Durst und Hunger, Mut schöpfen, Geschichte von Hagar und Ismael, Hagar und Ismael in der Wüste, Menschen auf der Flucht, Handeln Gottes in Notsituationen

3.-4. Klasse

Grundschule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können biblische Perspektiven auf Flucht und Vertreibung verstehen und reflektieren
Schüler entwickeln Empathie für Flüchtlingskinder durch Identifikation mit deren Erfahrungen
Schüler können Fragen nach Heimat, Fremdheit und Zugehörigkeit bearbeiten
Schüler lernen, Solidarität und Gastfreundschaft als christliche Werte zu verstehen